Je suis chercheur en intelligence artificielle, professeur d'université, développeur de logiciels et fondateur de projets d'éducation en ligne. J'ai travaillé dans le développement de logiciels dans des domaines tels que les sites web, les applications de bureau et les logiciels d'entreprise.
Actuellement, je suis professeur à l'Universitat Oberta de Catalunya (UOC), où j'enseigne différentes matières depuis 2024. Ma passion pour l'enseignement m'a conduit à fonder Undefined World, un projet qui aide les futurs ingénieurs avec du contenu audiovisuel et des méthodologies d'apprentissage actif.
Dans le domaine de la recherche, je me spécialise dans l'intelligence artificielle appliquée à l'ingénierie logicielle et à 'éducation. Mon travail se concentre sur le développement de nouvelles techniques d'IA générative pour la génération de code, avec des applications aussi bien dans les environnements professionnels qu'éducatifs.
Licence en Génie Informatique avec mention en computation
Moyenne supérieure à 9 sur 10
13 Mentions Très Bien
Mention Très Bien au Travail de Fin d'Études
Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Catalogne
Master en Génie Informatique
En cours
Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Catalogne
Master en Analyse Économique
En cours
Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Catalogne
Étudiants vs enseignants : parlons d'intelligence artificielle et d'apprentissage
Séminaire sur l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'éducation
Grand Hall, Universitat de Barcelona (UB), Catalogne, 2023
Au nom de l'Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Chargé de cours d'université
Enseignement dans les matières du génie logiciel
Licence en Génie Informatique
Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Catalogne
Chargé de cours d'université
Enseignement dans les matières du génie logiciel
Tutorat de travaux de fin de licence
Licence en Informatique
Universitat Carlemany (UCMA), Andorre
Instructeur pour les enseignants en informatique
Enseignement des nouvelles technologies pour les professeurs de niveau supérieur
Govern de les Illes Balears, Îles Baléares
Professeur particulier de niveau universitaire
Expérience avec plus de 200 élèves
Préparation pour les matières du Licence en Génie Informatique
Mention spéciale dans les matières d'ingénierie logicielle et computation
Créateur de contenus académiques audiovisuels de niveau universitaire
Plus de 100 élèves simultanés
Avec contenu théorique et pratique
Professeur de programmation pour jeux vidéo
Avec contenus adaptés pour différents âges (de 6 à 16 ans)
Enseignement dispensé en présentiel dans des écoles publiques et privées
Une de mes passions est la recherche dans le domaine du génie logiciel et de l'intelligence artificielle. C'est pour cela que j'essaie d'apporter ma contribution à la communauté scientifique avec les études que je mène.
Évaluation des LLMs pour la génération de code
Étude évaluant plusieurs méthodologies de validation du code généré par les LLMs afin de déterminer leur qualité et efficacité
Reçu avec la mention très bien
Répertoire de la mémoire: version en espagnol - version en catalan
Pour tout contact académique concernant une de mes études, vous pouvez me contacter par courrier à [email protected].
Service pour étudiants universitaires offrant des contenus de haute qualité de manière complémentaire. À travers du matériel audiovisuel et textuel, on approfondit tous les aspects de plusieurs matières du diplôme en Génie Informatique.
Site webAcadémie en ligne orientée pour les enfants de 6 à 12 ans où ils apprennent tout en s'amusant. L'intelligence artificielle supervisée est utilisée pour offrir un contenu illimité et de qualité. Grâce à cette plateforme innovante, beaucoup des barrières éducatives disparaissent et la porte s'ouvre à de nouvelles connaissances pour les enfants.
Site webPresse sportive indépendante spécialisée dans le FC Barcelone où des outils d'intelligence artificielle sont utilisés dans le journalisme pour améliorer la qualité du service, la rapidité et la fiabilité du contenu. De plus, elle devient une communauté où les fans peuvent participer à la même presse.
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